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    让中小学建设校园气象站,是在大材小用吗?

    2022-01-04 11:25:29  来源:建大仁科
    说起气象站,很多人并不陌生,对于从事农业的人民,气象观测是重要的事情,它决定了生产是否可以顺利开展,对于气象观测站,是每天必须要做的工作,对于上班族,提醒着第二天是否需要做好天气防护,而对于学校,很多人产生迷惑,校园气象站的存在有何意义,甚至是,有必要建设校园气象站吗?
      什么叫校园气象站?
    校园气象站不是一个独立的仪器,它是由众多检测仪器的组合而成,主要作用用于气候监测,可以通过空气中的温度、湿度、风向风速、辐射、气压、雨量等得出的一系列数据,帮助人们了解气候状况。
      随着物联网的发展,大数据时代的到来,在没有相关条件下,我们在学校学习到的知识,大部分存在于书本上,缺少实际探索,特别是物理、地理、生物等,伴随社会的发展,国家对于教育问题越来越重视,多个学校也加大了人才培养的力度,但是校园气象站科普工作,并未真正得到很好的实施。
      自改革开放后,仅仅有2000多所大中小学校,拥有自己的校园气象站,这种数据在全国范围来看,占比甚少,在这种比例下,尤其是乡村学校里,一个气象站就相当于孩子的科技园。
      看到这样的数据,很多人产生疑问,难道校园气象站真的没有必要吗?
      很显然,这个说法不正确,用得少,可以说明未普及到位,许多学校未重视这个问题,并不代表校园气象站不重要。
    1901年,地理课被编入教学课本,气象科学作为其中的知识,孩子并未得到系统的教学,在语文课本中,《看云识天气》编进课本,在学习这篇课文的时候,我们好奇大自然的力量,也佩服老人的经验智慧。回头想,如果大部分学校在有能力的前提下,引进气象站,学校会发生哪些变化,孩子受教育现状能不能有所改变?
    1. 如果从小就给孩子普及气象知识,人们的灾害防范意识就会大大提高。这是隐藏技能之一。
    2. 其实不止学科,生活中许多谚语也与气象相关联。
    “外面电闪雷鸣,预示大雨临盆,孩子乖乖不出门。燕子低飞为什么总在阴天,鲤鱼为何浮出水面?天上钩钩云,预示雨水要来临?日落胭脂红,无雨必有风”观察气象,是提升生活质量的技能之一。
    1. 当学校有了校园气象站,可以提前预知天气,提醒孩子多穿衣。是否可以正常进行课外活动。
    2. 让知识不止存在于书本,来到线下实时观测,植物在什么状态下生长的好,空气湿度高,气压低预示什么天气,蚂蚁经常搬家,为何往高处搬家不下雨?
    3. 培养孩子兴趣,开发孩子潜力,或许是未来厉害的气象工作者,正是现在蹲在地上看蚂蚁的学生。
    从以上的各种例子。我们可以发现,气象不止是单独一门学科,它牵扯了语文、地理、生物,乃至生活的各方面,气象站的存在可以为教育提供硬件支持。教育不容忽视,天生我材必有用,善于发现 孩子身上的闪光点,提升孩子的综合素质,才是当下教育的重要任务。
     
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